为进一步加强师资队伍建设，提升教育教学水平，助力新进教师成长，农学院于11月19日组织召开新进教师教学能力提升专题培训会。院长罗世炜和副院长杨莎出席会议。

首先，杨莎通报了《质量管理工作简报十月份教学督导工作总结》。她指出，本月督导工作围绕教学规范、课堂设计及方法应用等方面展开，总体情况良好。但也发现部分课程教学案例与真实产业场景的贴合度有待加强，学院将持续强化教学质量监督，希望全体新教师以督导反馈为契机，主动对照反思，优化课程设计。

罗世炜强调教学能力是教师立身之本、发展之基。他结合农科学科特点与发展趋势，从宏观层面阐述新时代农业高等教育对教师提出的新要求。重点围绕“产品载体，技术牵引，场景重构，任务驱动”这一核心教学理念进行系统讲解，同时从教学实践管理角度对落实上述理念提出“有设计，有资源，有案例，有方法”的具体要求，详细解读如何精心进行课程教学设计、有效整合教学资源、运用多样化的现代教学方法与手段。

农学院高度重视教师教学发展工作。此次培训会深化了新进教师对现代农业高等教育教学理念的理解，也为教师提升教学技能指明方向，为学院教育教学质量的持续提升和学科内涵发展注入新的活力。

（审稿：金顺敬）